РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

 След като обсъдихме кои храни са полезни и кои вредят на нашите зъби, е време да разгледаме и кои са петте групи храни.   Тук обръщаме внимание върху това как храната ни помага и оставяме време и за събеседване по няколко въпроса.   За да разнообразим дейностите и да включим елемент на игра, разделяме класа на две или повече групи. Всяка група получава скица на хранителната пирамида и лист с изображенията на различни храни. Целта е да се подредят върху пирамидата на правилните места. Печели отборът, който се справи най-бързо с правилното решение. Подходяща награда в тази игра е кошница със здравословни продукти за хапване. Презентация

 Разнообразието в учебните часове е безспорно най-сигурният начин учениците да изпитват интерес и желание за участие в работата.  Затова в поредното фолклорно занимание направихме колаж, свързан с етнографската къща. Нужно е само да се подберат подходящи изображения на такъв интериор - мебели, килими, посуда. Останалото е усет и естетика за интериорен дизайн.   Прилагам изображенията, които използвахме за нашия етнографски колаж.

 Високите температури и слънчевото време са вече тук. Затова няма как да не се вдъхновим да творим по темата.   С пролетните картички  и рисунки, красивите апликации и свежите рингчета от класната стая струи ПРОЛЕТ ! Необходими са само добри идеи, творчество и сръчни ръчички.  🌷🌸🌻🌺🌳

 Време е да обърнем внимание и на здравословното хранене.  В това занимание се поставя акцент върху нашите зъби и по-точно какви са видовете зъби и за какво служат. Разглеждат се и храните, които са полезни за тях и тези, които ги развалят и спомагат за образуването на кариесите. Обсъжда се и как да се грижим за нашите зъби и се дават полезни съвети, за да бъдат здрави.   Накрая се раздват листите с плодове и зеленчуци, където едната половина се оцветява, а другата се дорисува, за да пораснат гоолеееми нашите ученици! Презентация

   Интересен е светът на Джани Родари...  Умувахме върху това как може едно човече да е от нищо, разбъркахме приказките, помислихме за други думи, които можем да поставим в музей, разгледахме космическо меню и се чудехме дали храната в него е вкусна, а накрая поговорихме върху това възможно ли е хората да полетят и как всъщност може да стане това.  В последното ни занимание по "Приказки по телефона" раздадох на децата работен лист, който открих в интернет. С него подобаващо завършихме забавленията с Джани Родари!

 Представям Ви един забавен и интересен метод за преговор на човешкото тяло. Събран е в една много лесна "рецепта".   Върху хартия за печене с цветни маркери записваме органите в човешкото тяло, правим техни скици, припомняме си за какво служат и Voila! - учебният час е преминал неусетно, а рецептата е готова! 

 По случай 22 април - Денят на Земята реших да подготвя едно интересно и поучително занимание, в което учениците участват активно.   Обсъдихме кои са условият и средата на живот на нашата планета, дискутирахме вредите, които човек нанася на Земята и съответно как можем да ги предотвратим и с какво всъщност можем да ѝ бъдем полезни. Получи се чудесна беседа, а накрая всяко дете сподели мнението си на въпроса "Защо е важно да се отнасяме добре със Земята?".   Разбира се, не пропуснахме и творческата част, в която с темперни бои превърнахме обикновени камъчета в картини.

 В поредното занимание по фолклор обърнахме внимание на българските билки.   Разгледахме много снимки, обсъдихме лечебните им свойства, а някои от децата споделиха и полезни бабини рецепти, които са вкоренени в българската традиция. След това направихме красиви картички с пъстроцветни шевици отпред, а отвътре залепихме ароматни билки, сред които невен, лайка, липа и лавандула. Накрая се почерпихме с вкусен чай от тях! Предоставям Ви цветните решения на шевиците, както и самите скици за оцветяване.

 С целта на това занимание е да покажем на учениците уникалността и символиката на българските народни хора. Колкото повече разкриваме от българските традиции, толкова повече сме запленени от магията на българската култура.   Нека продължаваме да изграждаме в нашите малки човечета в класните стаи едни достойни и горди българи!  Презентация

 Ами ако имаше вестници още от времето на хах Аспарух? Как вестниците тогава щяха да отразяват значимите събития? Може да опитаме!  С работния лист децата могат да се превърнат в журналисти, като напишат кратки статии с изображения от Интернет или рисунки, свързани със събития още от Българското средновековие. Целта да извлекат най-важната информация и да се постараят да я представят по атрактивен начин. С гръмко заглавие, разбира се!   Това е чудесен начин да се позабавляваме и да направим интересен преговора на историческата част по Човекът и обществото!

  1 час: Reduce, Reuse, Recycle Warm-up activity     Представят се думите и тяхното значение. Правят се табелки с тях и се закачат в стаята. Прочита се пример на учениците с употребата им. Всеки ученик трябва да прецени коя дума отговаря на прочетеното и да отидат при нея. I turn the water off while brushing my teeth. (Reduce) I never throw away old batteries. I find a business that will take them. (Recycle) I cut up old paper into squares and make small notepads with them. (Reuse) I ride my bike to work instead of driving my car. (Reduce) I always bring my own mug, or travel mug, when I go to a coffee shop. (Reduce) I donate unwanted or old clothes to charities. (Reuse) I always turn the lights off when I leave a room. (Reduce) I separate cans and plastic bottles from the garbage. (Recycle) 2 час: Making magazine bowls   Казва се на учениците, че с това занимание ще използват и трите дейности. Всеки използва страниците на списания и има пръчица. Хартията се н

 Хубавото време и топлите температури носят приятното усещане за пролет. Това само предразполага за създаването на пролетна картичка.  Необходимите материали са 1/4 от бял лист, цветни листи, молив, ножица и лепило.  Белият лист се прегъва по дължина. Рисува се някакъв орнамент, загатващ за пролетта. Изрязва се по очертанията, разгъва се и се залепя върху цветен лист.   Нужно е само да се развихри въображението и да се почерпи вдъхновение от пролетта!

  Днес опитах нещо ново с моите ученици. Подбрах няколко думички, с които да се опитат да създадат римувано стихче. Включих три думички в три отделни теми и така сътворихме три кратки стихчета или нещо като хайку. Задачата може да затрудни децата, но с помощ от учителя се получава нещо интересно и сполучливо.   Категориите бяха посветени на пролетта, книгите и азбуката. Малките творци измислиха следното: Пролет иде! Пеперудките летят, цвете цъфна! Пролетта е прекрасна! Обичам книжките! Чета ги всичките! Хубаво ми е в света на приказките! Знам азбуката перфектно! И научих буквичките прекрасно! А писането ми е ефектно. Да съм ученик е много приятно!