РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

 За обобщение на Средновековието избрах да направим книжка с владетелите.  За целта подбрах изображения на българските ханове и царе и включих най-важното от тяхното управление. Децата трябваше да подредят царуването им хронологически и да свържат събитието или дейността, свързано с него.  Накрая се получи нещо като интерактивна книжка.

Кой е Васил Левски? Въведение: Описание на външните черти на Апостола: Виждали ли сте снимки и портрети на Левски? Как е изглеждал той? (описанието от децата ще активира спомени и ще стимулира въображението за облика на Левски)   Нека прочетем няколко описание на Левски от двама известни писатели. - Иван Вазов – XI глава из повестта „Немили-недраги” (1882-84) Въпроси: Авторът описва Левски с противоположни личностни характеристики. Какви са те? Как те се съвместяват в един човек?  Според Вазов изкуството не може да представи лицето на Левски. Защо? Писателят прави контраст между скормната личност на Левски и великата идея, на която се е отдал. Как е възможно двете да са съвместени в едно? -  Писмо от Христо Ботев до прителя му Киро Тулешков ( ноем.–дек. 1868 ) Въпроси: Как Ботев описва Левски? Какво е отношението му към Апостола?   Защо писма като това са ценни? -  Иван Вазов, „Апостолът в премеждие” Въпроси: Какви са качеств...

Честит светъл празник, колеги!  По повод Деня на народните будители освен разговори и дискусии с децата изработихме и книжка, като по този начин почетохме паметта на всички бележити българи, дали нещо за родината.   Идеята за начинът, по който изглежда книжката е от крокотак . Става много лесно и е доста практична. На word документ, който разпечатах за всеки ученик, събрах снимки и информация за няколко народни будители, изображения за корицата и задната част на книжката. Децата ги изрязоха и залепиха в нея. Върху една от последните странички начертахме редове, в които всяко от тях написа какво е за него делото на народните будители.  "Да се знае, да се помни, че България е жива.  На будителите скромни българинът китка свива."