РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

 Отгледайте си торнадо в бутилка!

Любовни лампи   За да направите любовни лампи са ви необходими: Ø   Продълговат съд Ø   Олио Ø   Вода или сода Ø   Таблетки Алка Зелцер Ø   Оцветители за храна Ø   Блещукащ прах и подобни Проучвателна фаза ·   Закачи ! Предварително през седмицата се обсъжда как различните хора най-добре могат да се разбират. Затова в нашата лаборатория този път ще проверим как го правят различните течности. ·   Какво си мислиш, че знаеш ? Покажете на учениците необходимите материали и ги попитайте какво вече знаят за водата, содата, олиото и алка зелцер. ·     Какво искаш да научиш ? Попитайте учениците си какво според тях ще се случи, ако се комбинират всички тези съставки. ·     Какво научи ? Нека учениците експериментират за известно време и да споделят наблюденията си. Креативна фаза Всеки ученик създава своята лава лампа като напълни съда си с 3/4 олио и 1/4 с вода или сода. След ...

   Какво е необходимо: хляб (4 филийки ) вода кърпа за покриване 1 до 2 седмици време за експеримента лупа   Насоки : ПРОБА 1:  Вземете едно парче хляб и го разрежете на две. Запечтайте едната половина в кърпа, а другата я оставете наоткрито. ПРОБА 2:  Вземете друго парче и отново го нарежете наполовина. Оставете едната половина на тъмно, а другата – на светлина. T ПРОБА 3:  Третото парче хляб отново се разрязва наполовина. Оставете едната суха, а върху другата сложете една чаена лъжичка вода. Повтаряйте това всеки ден. ПРОБА 4:  Едната половина от четвъртото парче го поставете на топло място, а другото го оставете на студено в хладилника. Проверявайте резултатите всеки ден и записвайте промените, които настъпват.   Какво се случва: Мухъл ще се появи на някои от пробите Мухълът расте най-добре в топли, тъ...

Насоки : Напълни вази, пълни с ¼ вода. Добави около 10 до 20 капки оцветител за храна. Сложи цвете във всяка ваза и го остави да престои за ден. Проверявай на няколко часа за резултат. В края на експеримента, изследвай всяка част от цветето. Кои части са се оцветили? Какво се случва : Повечето растения „пият” вода от почвата члез корените си. Водата пътува през стъблото до листата и цветовете. Тя е нуобходима на растението за храна. Когато растението е отрязано, но вече няма корени. Но стъблото продължава да „пие” вода и да я разпространява към листата и цветовете.   

Имате нужда от: 2 стъклени буркана, сода за хляб ( сода бикарбонат) дебела прежда ( ние усукахме няколко нишки, за да стане по-дебела) гореща вода чиния Напълнете бурканите с гореща вода. Сипете 6 препълнени лъжици сода и разбъркайте добре. Поставете бурканите на топло, от където няма да се местят. Поставете и чинията между тях. Потопете краищата на конеца в двата буркана, така че средата да виси над чинията. С всеки изминал ден конецът се покрива с все повече кристали. От време на време разбъркавайте разтворите. ЗАЩО СТАВА ТАКА? Водата от бурканите се просмуква по конеца и започва да капе върху чинията. Постепенно водата се изпарява, а разтворената в нея сода образува кристали. Колоните в пещерите, наречени сталагмити и сталактити, са образувани по същия начин. Водата с разтворените в нея минерали от скали се процежда от тавана. Тъй като водата се изпарява, остават минералите. В продължение на хиляди години те бавно се натрупват и образуват красиви скални образов...

НАСОКИ: Изсипи една чаша от царевично нишесте в голяма купа. Разбърквай, докато добавяш вода БАВНО. Добави няколко капки оцветител за храна. Постави ръцете си в сместа. Запиши какво усещаш. Какво се случва, когато се опиташ да направиш топче и после го оставиш настрани? Излей водата в тавичка. Разбъркай я с ръце. Запиши какво се случва. Изпразни тавичката. Сега изсипи сместа с нишестето в нея. Разбъркай. Запиши резултатът. По-различно ли е от водата? КАКВО СЕ СЛУЧИ:  Когато говорим за състояние на телата обикновено това са твърдо, течно и газообразно.   Когато мачкаш сместа от нишесте и вода се усеща наистина твърда, защото молекулите са се подредили в линия. Но изглежда като течност и се държи като течност, когато е в покой, защото молекулите почиват. Това е друго състояние на телата, наречено суспензия – държи се като течност, а когато се упражнява действие върху него и твърдо.

 Това е урок, който дава невероятна възможност за експерименти и добро онагледяване! Необходими са: Три различни съда /шише, ваза и чаша/   Когато налеем вода в тях демонстрираме, че тя няма собствена форма, а приема формата на съда, в който е налята. Препоръчително е съдовете да са прозрачни, за да се види, че водата няма цвят. Кубчета лед   Хубаво е да покажем леда на учениците в началото на учебния ден, защото като го оставим в стаята се разтопява. Нека всяко дете да го пипне, за да уточним, че това е твърдото състояние на водата. По време на часа показваме, че ледът вече е преминал в течно състояние заради температурата в стаята. Кана за топлене на вода   Тук се получава много добър ефект, защото водата от разтопения лед я изсипваме в каната. Затопляме я и започва да излиза пара - така виждаме и газооразното състояние на водата. Сол, захар, тебешир  В отделни чаши слагаме солта, захарта и тебешира. За да се убедим, че в...