РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

 Днес е Денят на Розовата фланелка!  Нашето училище се включи активно в отбелязването му. Всеки от класовете записа своето положително послание върху розова тениска, с което призовават да бъдем по-добри, да се уважаваме и обичаме, да мислим преди да действаме и да спрем насилието!

Необходими материали Хартиени торбички Тебешир Тиксо Презентация Подготовка :  Предварително кажете на учениците, ако имат фенерче у дома да  го донесат. Нека учениците леко смачкат торбичките и след това да ги залепят пос чина си. Смачкването на торбата ще даде усещане за твърдост като скала в пещерите. Затъмнете стаята. Учениците трябва да припълзят под чиновете си и да започнат да рисуват върху тобичките местните животни. Тези, които са си взели фенерче ще имат светлина, а ако някой е забравил да донесе ще рисува на тъмно. Всекидневие :   Нека всеки    ученик напише кратка история за един ден от живота на Хомо еректус.   Задачата е да разказват за своя живот през призмата на праисторическите времена. Може да работят и в малки групи, като тогава историите могат да се смесват и да преливат една в друга. Индивидуални проекти: Направете подробна карта, която да показва мястото, където са открити кости и останки от първите хора. Направете проучване за глезерите и леде

 В рамките на III областен конкурс рецитал "За да я има България" , организиран от община Добрич, деца се изявиха в областта на художественото слово. Те доказват своя талант в изпълнения от българската поезия, проза и драматургия, посветени на България, нейните герои, природни красоти, забележителности, обичаи и традиции. Конкурсът е посветен на 3 март - Национален празник на република България.  Ние също се изявихме с две стихотворения: "Татковина" на Богдан Овесянин и "Българското знаме" на Виктория Петкова. За децата беше истинско преживяване. Тръгнахме си и с грамоти за участие.

 Като начален учител, който е изучавал Археология, има педагогическа правоспособност и по история и завършена магистратура по Музеология, чийто предмет на магистърска теза бяха именно образователните програми в музеите, урокът в музей е неизменна част от моята педагогическа практика, още повече, когато виждам ентусиазма и желанието на учениците ми да се включват в подобни занимания и да участват активно с интерес и любопитство.  Затова им подготвих и вече работим по полеви дневници със занимателни задачи, насочени към всеки един от музеите в град Добрич. А това са именно Археологическият музей, Музей "Природата на Добруджа", Музей "Нова и най-нова история", Етнографска къща, Художествена галерия и Зоопаркът.  Принтирайте листите в тип booklet, за да се получи като книжка, прошнуровайте ги и им сложете корица от по-твърд лист А4. Когато са готови се въоръжете с химикали, моливи и флумастери и се отдайте на приключение!

Въведение в темата: Напишете на дъската  „За да имаш добри приятели, трябва да си добър приятел”.  Помолете децата да обяснят написаното и да кажат дали са съгласни с него. Нека да помислят за начини, по които добрите приятели се отнасят един към друг.   Добрите приятели се изслушват . Добрите приятели не се нараняват.   Добрите приятели се опитват да са разбират. Добрите приятели си помагат.   Добрите приятели си правят комплименти. Добрите приятели могат да спорят без да се карат. Добрите приятели могат да разчитат един на друг. Добрите приятели се уважават . Добрите приятели си имат доверие.   Добрите приятели се грижат един за друг.   Въпроси за дискусия: Представете си, че сте поканени на рожден ден, но най-добрият ви приятел не е и то нарочно. Какво ще направите? Защо? Чувствали ли сте някога изоставени? Какво се случи? Направи ли нещо? Винаги ли най-добрите приятели трябва да правят всичко заедно? Задължително ли е да имат едни и същи приятели? Какво

  Баба Марта бързала... И затова започнахме да се подготвяме за нея.   Споделям с Вас чудесни модели мартеници, вдъхновени от българския фолклор, шевици и символи. Трябва само да се въоръжите с необходимите материали от най-близкия Ви арт магазин и да творите ли, творите!

Любовни лампи   За да направите любовни лампи са ви необходими: Ø   Продълговат съд Ø   Олио Ø   Вода или сода Ø   Таблетки Алка Зелцер Ø   Оцветители за храна Ø   Блещукащ прах и подобни Проучвателна фаза ·   Закачи ! Предварително през седмицата се обсъжда как различните хора най-добре могат да се разбират. Затова в нашата лаборатория този път ще проверим как го правят различните течности. ·   Какво си мислиш, че знаеш ? Покажете на учениците необходимите материали и ги попитайте какво вече знаят за водата, содата, олиото и алка зелцер. ·     Какво искаш да научиш ? Попитайте учениците си какво според тях ще се случи, ако се комбинират всички тези съставки. ·     Какво научи ? Нека учениците експериментират за известно време и да споделят наблюденията си. Креативна фаза Всеки ученик създава своята лава лампа като напълни съда си с 3/4 олио и 1/4 с вода или сода. След това добавят 10 капки от оцветителя за храна и колкото иска блясък. Взима

 Древните цивилизации са едни от любимите ни теми.   Затова се срещнахме с изкуството на Ацтеките. Помогна ни тази презентация . А след това всяко дете имаше възможност да направи свой дизайн, вдъхновен от нея.

 Вече подготвихме стаята за 18 февруари - обесването на Васил Левски.   Тъй като искам всяка година да изглежда различно и тази година открих нови материали, които свалих от Интернет, защото много ми допаднаха.   С учениците поговорихме за Апостола и какво знаят за него. Четохме "Апостола в премеждие" на Иван Вазов и за пореден път се впечатлихме от смелостта на този велик българин. Децата нарисуваха портрети на Васил Левски, а върху специално подготвен от мен шаблон записаха негови велики мисли в зелено и червено.   Шаблонът представлява картата на България с редове от блога "Малки звездички"  от едната страна, а от другата е половиния образ на Васил Левски, който "скицирах" с програмата Picasa.   Споделям с Вас и една презентация за Апостола, която много ми хареса.    Поклон, Апостоле!