ДА БЪДЕМ ПРИЯТЕЛИ

Въведение в темата:Напишете на дъската „За да имаш добри приятели, трябва да си добър приятел”. Помолете децата да обяснят написаното и да кажат дали са съгласни с него. Нека да помислят за начини, по които добрите приятели се отнасят един към друг.

•  Добрите приятели се изслушват.
• Добрите приятели не се нараняват.
•  Добрите приятели се опитват да са разбират.
• Добрите приятели си помагат.
•  Добрите приятели си правят комплименти.
• Добрите приятели могат да спорят без да се карат.
• Добрите приятели могат да разчитат един на друг.
• Добрите приятели се уважават.
• Добрите приятели си имат доверие.
•  Добрите приятели се грижат един за друг.

 Въпроси за дискусия:

• Представете си, че сте поканени на рожден ден, но най-добрият ви приятел не е и то нарочно. Какво ще направите? Защо?

• Чувствали ли сте някога изоставени? Какво се случи? Направи ли нещо?

• Винаги ли най-добрите приятели трябва да правят всичко заедно? Задължително ли е да имат едни и същи приятели?

• Какво прави теб добър приятел?

• Имаш ли друг най-добър приятели от преди година? Какво се случи? Някой от вас промени ли се?

• Защо приятелството е толкова важно за нас?

• Какво е да си популярен? Колко е важно това за теб? Трябва ли да има приятелства само заради популярността?

• Как трябва да се създават приятелствата?

 Занимание #1Разделете класа в групи по четирима или петима. Задачата на всяка група е да изберат едно дете, което да играе „новото дете” в класа. Неговата задача е да се приобщи в групата. След играта обсъдете какво е чувството да си нов ученик в класа и какво е чувството, когато си част от групата. Помислете за различни начини за „вписване” в групата. Занимание #2Разделете лист хартия на две. От едната страна нека учениците направят списък на тема „Искам да имам приятел, който...”, а от другата страна – „Неща, които правя за моите приятели...”