РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

Помолете детето:  Да се намуси, като: §   есенен облак; §   сърдит човек; §   зла вълшебница. Да се усмихне, като: §   котка на слънце; §   самото слънце; §   като хитрата лиса; §   като радостно дете; §   някой, който вижда чудо. Да се разсърди, като: §   дете, на което са отнели сладоледа; §   две козлета на мост; §   като човек, когото са ударили. Да се уплаши, като: §   дете, което се е изгубило в гората; §   заек, видял вълк; §   котенце, което е залаяло куче. Да изрази умора, като: §   бащата след работа; §   човек, вдигал тежки товари; §   мравка, влачеща голяма муха. Да изрази: §   турист, свалил тежката раница; §   дете, което се е трудило много, но е помогнало на майка си; §   като уморен воин след победа.

Понякога е много трудно да се слушат и приемат комплименти, а най-вече когато те се правят пред други хора. Но, ако това става по време на игра и трябва да има загадка, притеснението да се чуят отпада, а да се правят комплименти на някого дори е забавно. Необходими помощни средства: по един плик за всеки участник, химикал или молив, листи за писане Раздайте на всеки по един плик, химикал и лист за писане. Помолете всеки да си напише името върху плика и да го предаде на съседа си. В момента, в който участникът получи чуждият плик, нека да напише върху листче една негова черта, която харесва, като напише и собственото си име и да постави листчето в плика, след което да го предаде нататък. И така, докато всеки напише по нещо за всички от групата. Вече пълните пликове се предават на избраният от групата, който ги отваря и чете пред всички по една характеристика от всяко листче, без да чете името на този който я е написал. Участникът, чието име е написано върху листа...

Чудесна игра за практикуване на таблицата за умножение и деление. Всеки ученик получава картонче с подобен надпис:  Аз имам 36. Кой има 7.4? Този, у когото е картончето с надпис Аз имам 28. Кой има 6.9? става и чете написаното. Напишете на едно от картончетата „Старт”. Последният от верижката трябва да има произведение, с резултат числото от това първо картонче .