РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

 Това е урок, който дава невероятна възможност за експерименти и добро онагледяване! Необходими са: Три различни съда /шише, ваза и чаша/   Когато налеем вода в тях демонстрираме, че тя няма собствена форма, а приема формата на съда, в който е налята. Препоръчително е съдовете да са прозрачни, за да се види, че водата няма цвят. Кубчета лед   Хубаво е да покажем леда на учениците в началото на учебния ден, защото като го оставим в стаята се разтопява. Нека всяко дете да го пипне, за да уточним, че това е твърдото състояние на водата. По време на часа показваме, че ледът вече е преминал в течно състояние заради температурата в стаята. Кана за топлене на вода   Тук се получава много добър ефект, защото водата от разтопения лед я изсипваме в каната. Затопляме я и започва да излиза пара - така виждаме и газооразното състояние на водата. Сол, захар, тебешир  В отделни чаши слагаме солта, захарта и тебешира. За да се убедим, че в...

 Започваме изучаването на трицифрените числа, да ги представяме като сбор от стотици, десетици и единици и да ги сравняваме. За да могат децата да ги визуализират по-добре си изработих блокчета с помощта на Microsoft Word.   За целта създадох таблица с 10 колонки и 10 редици и я смалих във формата на квадрат. На една страница успях да събера четири такива квадрата, които са ми напълно достатъчни. Всъщност един квадрат е една стотица. Десетиците са един ред с 10 квадратчета, а единиците са само едно квадратче. Принтирам ги и ги залепям на картон, за да са по-твърди.  С тяхна помощ онагледявам трицифрените числа. Учителят може да ги използва като представи число чрез тях, а децата да познаят кое е - така лесно отделят класа на стотиците. Същото може да направи и ученик, който да "изпита" съучениците си.  А Вие как онагледявате трицифрените числа?