РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

НАСОКИ: Изсипи една чаша от царевично нишесте в голяма купа. Разбърквай, докато добавяш вода БАВНО. Добави няколко капки оцветител за храна. Постави ръцете си в сместа. Запиши какво усещаш. Какво се случва, когато се опиташ да направиш топче и после го оставиш настрани? Излей водата в тавичка. Разбъркай я с ръце. Запиши какво се случва. Изпразни тавичката. Сега изсипи сместа с нишестето в нея. Разбъркай. Запиши резултатът. По-различно ли е от водата? КАКВО СЕ СЛУЧИ:  Когато говорим за състояние на телата обикновено това са твърдо, течно и газообразно.   Когато мачкаш сместа от нишесте и вода се усеща наистина твърда, защото молекулите са се подредили в линия. Но изглежда като течност и се държи като течност, когато е в покой, защото молекулите почиват. Това е друго състояние на телата, наречено суспензия – държи се като течност, а когато се упражнява действие върху него и твърдо.

 С наближаването на месец декември идват и коледните вълнения. Още от сега започвахме да се готвим за Коледа, защото с децата се включихме в конкурс за коледна картичка.   В интернет има изключително много идеи за коледни картички коя от коя по-атрактивна, по-различна и по-интересна! Нещо ново, което открих беше видеото на Paper Magic . Не е трудно, а резултатът е много добър!   А при Вас витаят ли вече коледните настроения?

 Всички се възхищаваме на картините на велики художници като Ван Гог, Леонардо да Винчи, Клод Моне и други. А защо за момент не се превърнем в тях?  С шаблоните, които открих в интернет учениците могат да се преобразят в истински художници и да пресъздадат най-прочутите картини. Невероятно е да се види преплитането на собственото виждане на децата за комбинация на цветовете с шедьоврите на изобразителното изкуство.   Какво по-чудесно от това да вдъхнем нов живот на известните картини и същевременно да запознаем децата с големите виртуози от тази област!

 Българските шевици не са просто украса... Те са символика и душа.  Какво по-правилно от показването на това невероятно творчество и изкуство на нашите ученици?   И какво по-хубаво от това да видим как децата се вдъхновяват и вплитат своята душевност в шевиците?  Използвала съм страхотните странички от " Български народни носии и шевици – творчески занимания за деца. Оцветяване, рисуване, любопитни факти".

 След като запознахме децата с разнообразни музикални инструменти е време да разберем какво са запомнили, какво ги е впечатлило и защо.  Заниманието може да започне с едно интересно клипче , което ни припомня някои от вече познатите ни инструменти. След което им се дава работният лист, в който трябва под картинтите да запишат името на съответния интструмент и да отговорят на един въпрос, който касае личното им впечатление. Накрая с подръчни материали, всяко дете може да "създаде" любимия си музикален интсрумент.   И нека Музиката бъде с Вас!

 За урока по Човекът и природата си послужих с презентация, която да онагледи донякъде изучавания материал. Часът предразполага да протече под формата на дискусия и беседа с учениците. От техните лични наблюдения и опит, от нещо прочетено или чуто могат да споделят какво причинява замърсяването на въздуха и водата; да помислят за мерки, които да се вземат за опазването им чисти, защото от предишните часове са разбрали колко важни са те за нашия живот.   Дано посланието "Нека опазим живота на нашата планета!" достигне до повече от тях! Презентация

 Дойде ред и на българската народна песен "Крали Марко и Вила самовила".   Споделям презентацията, с която работих в часовете. Разбира се, че акцентът падна освен върху видовете народни песни, така и върху личността на Крали Марко и неговата фантастична сила. Използвала съм книгата за учителя на издателство "Просвета" към читанката.   Желая Ви успешна битка със самодивата! Презентация  и песен