РАБОТЛИВИТЕ ПЧЕЛИЧКИ

  Отдадохме почит и към народните будители.    Обсъдихме защо е важно е делото им, как можем да го продължим и кои са будителите днес. Четохме стихотворения и обогатихме знанията си за някои от най-светлите личности в историята ни.    Накрая изработихме чудесен лапбук, откритие на моята колежка.   

   Изминалата седмица беше посветена на четенето.  Малки и големи четяха едни на други любими приказки, предизвикваха се с гатанки и представиха някои драматизации. Децата слушаха с интерес съучениците си и искрено се забавляваха.  Също така на работен лист третокласниците споделиха коя е любимата им книга и герой и направиха илюстрация.    Завършихме с парад на приказните герои, който донесе много емоции на децата.  

  За Деня на храните (16. октомври) обърнахме внимание на здравословното хранене.    Чрез богата презентация децата научиха нови факти за полезните храни, споделиха и своите познания за полезните им свойства. Дискутирахме дълго защо е важно да се храним здравословно и как да си създадем хранителен режим.  В следващите часове, разделени на екипи, първо с помощта на пластелин изработиха здравословни храни, а след това от брошури на хранителни магазини отделиха меню, което залепиха на плакати.         Завършихме с игра, в която всеки отбор получи плик с изображения на плодове и зеленчуци. Първо трябваше да ги разделят по вид, след това на храни, които познават и такива, които не познават. Накрая всяко дете от отбор разпределяше храните, които обича и които не обича. Отново обсъдихме ползите от здравословно хранене и преценихме, че за да си модерен трябва да се храниш здравословно!    

   На 4. октомври отбелязваме Световния ден за защита на животните.   По този повод обсъдихме защо е важно да опазваме животинските видове, а третокласниците записаха и своите обещания в подкрепа на това.   На следващия ден всеки от тях си избра маска на любимо животно, оцвети я и направи демонстрация на характерните за това животно звуци и поведение.       Завършихме с картини, при които учениците изрязват силует на животно, поставят го върху бял лист и с помощта на съученик, го очертават с водни бои. След това правят фон по избор.